高二物理3-1洛伦磁力5.6怎么学，高考压轴题啊！现在上课有点听不懂，怎么办啊，求大神！

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本文目录一览：

• 1、高二物理3-1洛伦磁力5.6怎么学，高考压轴题啊！现在上课有点听不懂，怎么办啊，求大神！
• 2、大家知道为什么高考成绩一般的师范生，当了老师以后就什么题目都会了？
• 3、一道安徽理综高考物理题，请各位大神尽快帮助 答案为2△t，为什么

高二物理3-1洛伦磁力5.6怎么学，高考压轴题啊！现在上课有点听不懂，怎么办啊，求大神！

常见洛伦兹力的考题
1、简单的画图判断力的方向（包括B\V\F三个量指导任意两个量的判断）
2、带点粒子在磁场中的运动（即运动电荷在磁场中受洛伦兹力的情况）。只要注意洛伦兹力是时刻跟速度方向垂直的，因此常见题型是只受洛伦兹力的话，带电粒子将做匀速圆周运动。既有qVB=mv2\r.洛伦兹力充当向心力，
3、速度选择器与质谱仪
速度选择器是指带电粒子进入磁场和电场后受两个力（重力不计），电场力和洛伦兹力，如果两个力相等的话qE=qVB只有一种速度的粒子会在场内做匀速直线运动，因此,只有选了一种速度的粒子出来。同一种速度的粒子再进入磁场，只受洛伦兹力的作用（洛伦兹力充当向心力）qVB=mV2\r，B相同V也相同，因此一种半径就对应了一种荷质比，因此选择了粒子。

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大家知道为什么高考成绩一般的师范生，当了老师以后就什么题目都会了？

现在已经不可能出现高中教高中、初中的情况。数学系本科生教高中、
初中，属于 降维打击 ，就是好比就算一个数学比较差的高中毕业生去教一年级数学，也是什么题
目都会。
你让他换成了教本科生、硕士生甚至博士试试。其实如果你是全省顶尖的高中毕业就读的话，你是可以感受到老师水平的参差的。
有的真的是大神，有的物理化学 老师，他做一套考卷只用一半的考试时间。有的老师，他自己讲
题就会把自己绕晕，但虽然反应速度 差，他比你理解深刻，一道题讲完他可以引申，归纳。

一、文科老师，就有不同强的或者弱的方向 。 有的年老的英语老师口音真差，不过出题很厉害，出的
是难而不偏，文段来自 华尔街 ，经济学人 之类的，出阅读更考察整体理解，会考简单词 和词语的
生僻义，引申义，做完以后回推就发现题目都是设计很好的，不会整一些模棱两可争议题。精讲课
文非常厉害。有的更像大学老师，口音很好，但归纳能力一般。
语文老师水平最难分出来，不过你可以分出更偏向应试，更情感型喜欢发挥的等等。

我自己身为老师，实话说，你这是个误会。他们当了老师后，并不会什么题目都会，只不过有
些人提前拿到答案，照着教而已。
举个最简单的例子，你去看看省会一中的招聘结果公示，你会发现里面一水的985数学系化学系物
理学毕业的非师范类。很多比较牛的私立高中，也是如此。
这其实反应了，高层次的学校，高层次的学生，最好不要让 师范生 教北京师范这类的除外。因
为这些学校题目很多难题，师范生自己也不会，照着答案照本宣科，很影响学生的学习效果。

二、高考成绩出来了，八个班一共14个过本科线，我带的班过了4个， 虽然优势相对于以前的模拟考试
不够明显，但起码也算不错的 收官 。
我辞职离开了，并新找了工作。在两所薪资水平差不多的学校里，我选了学校硬件更破，上班时间
更长的一所，优势是生源比较好。
如果不辞职，重新从高一开始，我在这里也能带到更好层次的班了。

而我不愿意在这里的一个原因
就是，教师水平不够，我没有进步空间了。
新换的学校，教师水平应该高一点，但都是五十岁开外的教师。相信在这里，不用很长时间，我一
定可以后来居上。虽然我只是个破二本毕业，但是我相信自己。并不是做了教师什么题都会了。教地理的同事有竟然连线速度 和 角速度 都不知道是什么意思的。
还天天吹自己水平高，平时测验自己课前不做，拿着就讲。这种水平让我感觉自己和ta做同事很丢
人。

三、不光是新教师这样，甚至有四五十岁的所谓老教师上公开课， 地堑的概念都讲不对。
至于我，当然也不可以说什么题目都会了。
但我备课很认真，需要上课讲的题目，绝对不会留任何理解上的死角。布置过的题目，绝不会被问
住。
如果是没见过的题目，绝大多数情况下也能做出来。偶尔做不出来，看了答案解析也能明白。看了
解析也看不明白的，我会去查阅相关资料。

资料也查不明白的，会请教有水平的老教师。一般到了
查阅资料这一步，题目或多或少有些问题。
如果问为什么大多数题都会了，原因一是我上了四年专业课，虽然课很水，我也不听课。但是专业
意识还是有的。我来工作的时候，把大学教材也全带上了，便于随时查阅。地图册 我手上有四
本。二是我花了很多时间在备课上，学生学六门，我就学一门，肯定会比学生厉害啊。

四、并不是老师就会所有的题目，如果老师也和学生一样时不时地来一次突击检测， 老师也没办法
保证自己每次都能拿满分。
比如我上的高中，就是所在地区最好的高中，我们学校在二十年前招聘老师，也是以 应届生 为
主。
当年虽然还没有像现在这样，好学校招聘动辄就是名校博士，硕士起步。但是来我们学校应聘的老
师，基本上也都是全国那几所有名的师范大学 和部分 985大学 的本科应届生为主。

我记得那时候，我们学校给来应聘的大四学生搞的笔试题目就是我们学校最近的考试题。
但是，我们学生的考试时间是两个小时，给老师的时间是四十分钟。
赶上我们比较难的那种考试，就是传说中学生成绩需要做 开方 乘十 处理的那种，很多来应聘的老
师的成绩，也不算很好，当然，他们的成绩还是比大部分学生都要好的。

一道安徽理综高考物理题，请各位大神尽快帮助 答案为2△t，为什么

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精锐教育春申温馨提示：
根据公式T=2πm/qB,可知这几个物理量都是不变的，因此只要算出两次不同速度在A至C转过的圆心角，圆心角之比就是所花时间之比，从上图根据几何关系，所AO垂线和OC垂线，两线相交点就是运动轨迹的圆的圆心D，AOC是120度，很明显运动圆的圆心角ADC为60度，而且ADC是等边三角形，所以此时运动轨迹的半径R1=磁场圆的半径r的根号3倍
当速度变为1/3时，R=mv/qB可是此时半径为R2=三分之根号3倍的r,此时的tan角AOD=3分之根号3,所以AOD30度，ADO就是60度，运动的轨迹圆心角ADC等于2倍ADO为120度，而原来运动轨迹的圆心角是60度
因此时间是原来所花时间的2倍
此题关键还是几何关系搞清楚

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