高中理综怎么学?

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本文目录一览：

• 1、高中理综怎么学?
• 2、我很快高考了，可物理始终学不会，考试很不理想，希望有人可以给我传授一些方法，让我成绩有所起色，谢谢
• 3、物理题用数学解高考给满分吗

高中理综怎么学?

物理： 物理最重要的就是打好基础。对于基本公式，规律，概念要特别重视，因为这些是你做题的工具，但是同学们要记住一句话：“死记知识永远学不好物理”。最聪明的学生都会从基本公式和概念上去寻找错误的根源，并且能够做到从一个错题能复习一大片知识——这是一个学生学习物理是否开窍的最重要的标志！ 913教育网

遇到陌生的概念，比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥，要先去真心接纳它，再通过听老师讲解、对比、应用理解它。要有一种“不破楼兰誓不还”的决心和“打破沙锅问到底”的研究精神。这样时间长了，应用多了，陌生的就变成了透彻的了，这样下来，物理怎么会没有好成绩呢？

化学： 最重要的就是总结！例如元素化学这一块，虽然知识点多，但是每种物质常考的考点与题型也就那么几类。所以建议同学们要养成一个好的习惯：一是要对做过的题目有印象，二是要对自己错误的地方做好记录。

其次要学会思考，举个例子，如果你做了一道关于Al元素的图像题但是做错了，那么首先要想错误原因究竟是计算问题、审题问题还是知识本身没掌握好？只有思考才能真正理清问题所在处，然后再自己进行总结归纳。

如果是审题问题，是不是以后可以读题时圈圈点点？如果是计算问题，是不是可以再细心一点？如果是知识点问题，有没有必要在笔记本上记下来以后提醒自己？如果用以上的方法做题，才是把一道题目的价值发挥到了最大化，比盲目做10道题有用的多。

生物： 生物是一个偏文的学科，因此有些知识点一定要记扎实，“当背则背”，没有商量的余地。它不像数学、物理，掌握一个公式、定理，就能在做题是有很大的发挥空间。 生物往往会要求你一字不差的答出某概念，比如，问：能释放抗体的细胞是什么答案应为浆细胞（效应 B 细胞亦可），但不可以答“B 细胞”，又如，问：少量生长素可促进生长，过量生长素会抑制生长，这种现象说明应答生长素具有两重性，答“双重性”就一分也没有。因为严密是生物科的特点，一个概念，差之毫厘失之千里。

我很快高考了，可物理始终学不会，考试很不理想，希望有人可以给我传授一些方法，让我成绩有所起色，谢谢

物理学得不太好主要是方法不对。
物理说起来应该是中学几门课程中最好学的一门课了，也是最有趣的课。
只要数学跟得上，物理就应该没有太多的障碍。

物理是和日常生活最密切的课程之一，日常生活中多观察、多实践、多总结、多思考是学好物理的基础。一般的说，越是贪玩并且有机会玩自己想玩的东西（电脑和手机游戏除外）的同学，物理一般越好。很多物理学家小时候就是极端贪玩的，这也从另一个角度上说明了物理是非常有趣味的一门课。

学习物理不光要有一定的生活实践基础，还要有一定的学习方法。物理课最适于自学，很多同学在没上初中前因为爱好就已经开始学物理了，我本人就是从小学五年级开始学的。这也说明物理并不是很难学的课程。一旦学进去了，会发现非常容易。看物理书看进去后感觉真想一口气看完，比看小说还吸引人。所以如果感觉物理不好，那就干脆从初中物理开始从头到尾的看一遍，自学一遍。

看书时一定要认真的搞懂每一条定义、定理和定律。要认真分析一条定理、定律、定义的意义，以及为什么书上要这样说，换一种说法行不行？比如（初中）书上讲电流时说的是：“电荷的定向移动就形成了电流，规定正电荷移动的方向为电流方向。”为什么这话听着有点别扭？为什么不说“电流就是电荷的定向移动”？说电流就是电荷的定向移动行不行，有什么错误？“形成”电流和“就是”电荷移动有什么区别？我们看一下电容，电容是两块相互绝缘的金属板，中间不存在电荷的移动，是不是就没有电流流过呢？说没有电流不行，串联电路电流处处相等，显然包括极板之间的空间。这就是说，电荷的定向移动可以形成电流，但电流不一定是电荷的定向移动。电容极板之间的电流就是电场的连续变化形成的电流。在麦克思韦方程组的推导过程中我们会发现，麦克思韦方程组中的电流是dE/dt。
思考对记忆非常有帮助，一旦想通了一个问题，可能是终生不会忘记的。这叫做：“听人讲的记不牢，自己悟的忘不掉。”
正确严格的理解和记忆定理和定义的正确完整的表达，可以防止误导或片面理解。

学物理虽然原则上不需要死记硬背，但是许多定理和定律一定要牢牢的记住，要倒背如流，前提是一定要充分的理解的基础上再背，不要不理解的情况下死记硬背。也不要认为理解了就不背了。因为要知道，我们在思考问题时，常常会使用某种语言来帮助思考，熟背一些定理和定律，同样会在我们思考问题时自然而然的足入脑海中。

物理题用数学解高考给满分吗

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只要是高中数学涉及到的都可以用，严谨一些可以得满分

物理题的数学解法，实际上包含几个大的方面：

1 数列，由有限前面的步骤归纳出后面的通式
2 微积分，关键是在处理位移、速度、加速度这几个量以及物体对象之间的关系的时候，可以建立数学模型，抽象掉它的物理意义。
3 无穷量与极值，临界条件以及点可能不好找，这时候列出相关变量的不等式，得到数学上的解，经过实际对应的辨析，得到实习的物理解。

以上的内容，我推荐《奥赛经典》。

但是，实际上这些题中用到的某些技巧在高考中几乎不需要，哪怕是最后一题，考的也只是过程的分析，对某些临界点的特殊数学思想的考察，至少是你知道的大家都知道它才会考。

的确能提高解题能力，以及锻炼你理解物理变量之间关系的能力。
不过不要本末倒置就好，不能把自己以后出现的物理问题都归结为自己数学上，而应该细化为是哪个部分环节处理和理解不当。

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