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一道安徽理综高考物理题,请各位大神尽快帮助 答案为2△t,为什么

2025-03-18 14:01:38 | 913教育网

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一道安徽理综高考物理题,请各位大神尽快帮助 答案为2△t,为什么

高考物理大题简答技巧

高考物理大题简答技巧如下:

1、能计算出答案,尽量计算出答案,有两个好处,a答案会给一分。b这一小问答案正确,即使前面计算过程有小瑕疵,也会给满分。

2、觉得这道题要用到的公式,就写出来,公式对了给分,错了不会扣分。

注意:公式中字母要和题目中给的字母一致,否则一般不给分。

3、公式要写原始公式,不能写二级结论,写二级结论不给分。

4、写必要的文字说明,目的是让判卷老师知道你这道公式针对的哪个研究对象,哪段研究过程。

5、一道大题如果有三问,在不知道这个公式哪一小问要用时,你把这个公式写三遍,三个小问都要写一遍。

高考物理复习技巧总结

物理图象不同于数学图象的是一般两坐标轴表示两个具有实际意义的物理量,首先要看清坐标轴,理解图象表示的是谁随谁的变化,理解正、负、斜率、面积、截距、交点的物理意义,其次把图形转化为实际的物理过程,进而理解图象的意义并解答问题。

物理是以实验为基础的学科,首先要树立物理规律来源于实验、来源于生活的理念,实验是第一的,规律是第二的。由于高考采用笔试的形式,以“题”考“实验”,如果实际复习中也以“题”的形式来复习“实验”,就很难突破实验的抽象和实际的操作场景的模拟。

实验思想、技能和方法是高考实验考查的三大重点,电学考查仪表读数、实物图连接、电表选取、电路设计、方案的筛选、原理的迁移、数据的处理,可以很好地考查多项实验能力。

新科技、新技术应用题这类题多以当今社会热点和高新科技动态为背景,信息量一般较大、题干较长,一般是描述一种装置或某一理论的基本精神,再和中学物理知识连接。表面看来给人一种很复杂的感觉,但抽象出物理模型时就会有一种“现象大、问题小”的转折。

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【高考】高中物理题,求秒回答

4、(A),电场线从正电荷指向负电荷,沿电场线是电势减低方向,A对,而电场是矢量,有方向的不能简单比大小。
5、(B)R2滑向b,即R2↓,则R1并联R2后电阻R并↓,则电路电流I↑=E/(R并↓+R3+r)
U↓=E-I↑r路端电压U减小,U3↑=I↑R3,U2↓=E-U3↑-I↑r,I1↓=U2↓/R1(A1减小)
I2↑=I↑-I1↓(A2增大)
6、(A)A、P=I^2R1=3^2×1=9w(对)
B、(错)
C、电动机端电压V=E-I(r+R1)=12-3×(1+1)=6v
电动机消耗功率P=v^2/R电=36/0.5=72w(错)
D、(错)

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精锐教育春申温馨提示:
根据公式T=2πm/qB,可知这几个物理量都是不变的,因此只要算出两次不同速度在A至C转过的圆心角,圆心角之比就是所花时间之比,从上图根据几何关系,所AO垂线和OC垂线,两线相交点就是运动轨迹的圆的圆心D,AOC是120度,很明显运动圆的圆心角ADC为60度,而且ADC是等边三角形,所以此时运动轨迹的半径R1=磁场圆的半径r的根号3倍
当速度变为1/3时,R=mv/qB可是此时半径为R2=三分之根号3倍的r,此时的tan角AOD=3分之根号3,所以AOD30度,ADO就是60度,运动的轨迹圆心角ADC等于2倍ADO为120度,而原来运动轨迹的圆心角是60度
因此时间是原来所花时间的2倍
此题关键还是几何关系搞清楚

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