郑州中考总分多少

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• 1、郑州中考总分多少
• 2、中考分数线郑州
• 3、郑州23年中考总分多少

郑州中考总分多少

郑州市2022年中考总分是600分。

2022年5月17日上午，郑州市教育局召开2022年郑州市中招工作会议，并进行新闻发布。今年，郑州市中招考试时间为6月22日－24日，由于今年取消了中招体育和理化生实验操作考试，2022年中招总分600分。

郑州中考录取分数线

第一批次录取的学校：

河南省实验中学572分

郑州市第一中学572分

郑州市第二高级中学550分

郑州市第四高级中学572分

郑州市第五高级中学549分

郑州市回民高级中学553分

郑州市第七高级中学565分

郑州市第九中学561分

郑州市第十一中学569分

郑州市第十二中学537分

郑州市第十六高级中学538分

郑州市第十九高级中学552分 913教育网

郑州市第三十一高级中学537分

郑州市第四十七高级中学558分

郑州外国语学校577分

郑州市第101中学546分

郑州市第106高级中学560分

郑州中学563分

郑州市实验高级中学553分

郑州市龙湖一中561分

郑州市郑开学校549分

郑东新区外国语中学553分

郑州市第七十四中学537分

清华附中郑州学校554分

郑州市第十七高级中学537分

郑州市第二十八高级中学537分

郑州市第四十一高级中学538分

郑州市第五十六高级中学558分

第二批次录取的学校：

郑州十中495分

郑州市第十四高级中学502分

郑州市第十八中学512分

郑州市第二十四中学504分

郑州市第四十四高级中学510分

郑州市第102高级中学523分

郑州市第107高级中学500分

郑州市扶轮外国语高级中学500分

郑州市第二十中学488分

郑州市第二十九中学487分

郑州市第三十六中学487分

郑州航空港区高级中学482分

郑州艺术幼儿师范学校（普高班）482分

郑州市第五十三中学482分

中考分数线郑州

2023郑州中考分数线为419分。

郑州市区共有7万人参加中招考试，从实际划线录取情况看，郑州市区普通高中录取约5.15万人，占报考普通高中人数的73.57％。按照规定，郑州市区普通高中录取实行分学校划线、分学校公布、一次录取的办法。录取时根据普通高中招生计划和班额控制标准，一次性确定每所学校的录取分数线。根据录取分数线确定录取名单，进行录取。

郑州市区普通高中录取分数线的划定，以学校招生计划、考生学业考试成绩和考生填报志愿为依据，分别划出统录分数线、分配生录取线。具体办法为：

1、郑州市区第一批次学校录取分数线划定。第一批次普通高中划线时，按照“志愿优先、依据分数”的原则。首先，按照某校统招生计划数的40%划定分数线。

然后,按照报考该校第一志愿考生的学业成绩，及分配到各初中学校的分配生计划数，划定该校在各初中学校的分配生录取线。划定40%统录生分数线时，根据考生志愿和学业成绩高低统一排序，排序时既考虑第一志愿也考虑第二志愿。

2、郑州市区第二批次学校录取分数线划定。第二批次普通高中划线时，按照“依据志愿、依据分数”的原则，进行第二批次的划线录取。

3、郑州市区第三批次民办普通高中和中外合作办学项目的录取，由学校自主进行。

2023郑州中考录取结果查询时间及方法

7月27日、28日为公办普通高中的录取审批时间。需注意的是，生物、地理成绩为D级的考生不能参加郑州市区第一批次普通高中录取。考生和家长可于7月26日上午10点查询考生录取结果。查询方式如下：

1、登录郑州教育信息网。

2、登录各高中学校网站查看录取公告。

3、到高中学校现场查看录取公告、查询录取结果。

4、拨打高中学校值班电话进行咨询和查询。

郑州23年中考总分多少

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郑州2023年中考总分为700分，具体分配如下：语文120分、数学120分、英语120分、物理70分、道德与法治70分、化学50分、历史50分、体育70分、理化生实验操作30分。值得注意的是，生物和地理的卷面分值分别为50分，但考试对象是初中八年级的学生，成绩将以等级的形式呈现。

在这700分中，语文、数学和英语作为主科，分值最高，均为120分，这三门课程在考试中的比重较大，对学生的综合能力要求较高。物理和化学作为理科基础课程，分值分别为70分和50分，对学生的实验操作能力也有一定要求。道德与法治、历史和生物、地理作为人文和社会科学课程，分值分别为70分、50分、50分，这些课程侧重于培养学生的综合素养和人文关怀。

体育科目作为必考科目，分值为70分，这体现了体育在学生综合素质评价中的重要地位。理化生实验操作作为一门实践性课程，分值为30分，这要求学生不仅掌握理论知识，还要具备实践操作能力。总体来看，郑州2023年中考的科目设置和分值分配旨在全面评估学生的学业水平，促进学生的全面发展。

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