2024-02-10 05:37:45 | 913教育网
2023年广东高考英语难度大吗如下:
难度适中。
广东2023年高考由3门全国统一高考考试科目和3门广东省普通高中学业水平选择性考试科目组成,实行“3+1+2”考试模式。艺体类考生还需加考相应专业术科考试。
2023年广东高考统考于6月7日开始举行,2023年广东高考具体时间及科目安排如下:6月7日:9:00至11:30语文;15:00至17:00数学。6月8日:9:00至11:30文科综合/理科综合;15:00至17:00外语,有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。
全国统考科目中的外语分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6个语种,由考生任选其中一个语种参加考试。
高考综合改革省份使用教育部教育考试院试题实施外语“一年两考”的,第一次考试时间为1月8日。使用完整试题(含听力部分和笔试部分)考试的,考试时间为9:00至11:00,听力测试应安排在笔试考试开始前进行。
仅使用外语听力部分试题组织考试的,考试时间为9:00开始,11:00前结束。第二次考试时间为6月8日。自命题省份可自行安排除6月8日考试之外的另一次考试时间。
考试注意事项:
1、全国统考和省级统考的文化课考试必须在标准化考点举行。考点应设在县级以上人民政府所在地,并按有关考试规定管理。若因特殊需要在县级人民政府所在地以外的地区增设考点,须报经省级招委会批准。
2、使用国家通用语言文字授课的考生,在参加全国统考时,笔试一律用国家通用语言文字答题(外语科目除外)。使用少数民族语言文字授课的高级中等教育学校毕业生,参加全国统考的考试办法由有关省级招委会根据相关规定确定。
3、全国统考和省级统考答卷的评阅由各省级招委会统一组织,高校单独组织的招生考试答卷的评阅由各高校组织。有关省(区、市)和高校可根据命题机构提供的评分参考(指南),结合本地区、本校考生答题实际情况,制订评分细则。
4、长期在非户籍所在省(区、市)工作、学习的人员,及因不可抗力无法在报名地参加考试的人员,在两地试卷相同的前提下,考生可向工作或学习单位所在地及户籍所在地的省级招办提出申请借考。
对于2023年广东高考英语难度,难以做出准确预测,需要考生制定科学的备考计划和应对策略。
首先,考生需要了解广东高考英语考试的基本情况,包括考试时间、形式和题型等。同时,也需要了解历年广东高考英语难度变化趋势和命题特点。
其次,考生需要制定科学的备考计划和应对策略。备考计划需要合理安排时间和复习内容,根据自身实际情况灵活调整。应对策略则需要根据考试内容和个人能力设定,如有针对性地进行词汇、语法和阅读等方面的训练。
考生需要有充足的信心和积极的心态。只有保持良好的心态,才能更好地面对考试中的各种挑战和压力,并取得优异的成绩。2023年广东高考英语难度的具体情况还需要进一步观察和分析,考生需要从基本情况、备考计划和应对策略等方面入手,全面提高自己的英语水平和应试能力。
此外,考生还需要注重英语学习的实际应用。广东高考英语考试不仅考察学生的语言能力和知识掌握程度,更重要的是对英语实际运用能力的考察。因此,考生需要多听、多读、多说、多写,提高英语的综合素养和语感。
另外,考生需要注重查缺补漏。英语知识体系庞大而复杂,考生在备考过程中难免会遗漏一些细节。因此,在备考过程中,考生可以结合历年真题、模拟试卷等进行系统性的巩固和复习,及时查缺补漏,做到知识点的全面掌握。
最后,考生需要积极参加各种英语学习活动和竞赛。通过参加英语角、辩论赛、演讲比赛等活动,考生不仅可以锻炼英语口语表达能力,还可以增强自信心和提高比赛应对能力。
总之,2023年广东高考英语难度可能存在不确定因素,但考生只要制定科学的备考计划,注重英语的实际应用,查缺补漏,积极参加各种英语学习活动和竞赛,相信一定可以在考试中取得好成绩。
913教育网(https://www.913edu.com)小编还为大家带来高考听力什么时候考2024的相关内容。
高考听力什么时候考2024: 高考英语听力考试将在每年1月8日和6月8日举行。
拓展资料:
高考听力是整套高考英语试卷中最简单的部分,是拿分点。有时不单单考察你的英语听力水平,同时还会考察你临场应变能力、猜题能力、记忆能力等等。高考英语主要考察学生听、写、读、译等方面能力。
然而长期以来,英语听力总是成为高分绊脚石,很多学生认为,自己功底足够扎实,词汇量足够多,口语足够流利,却为何偏偏听力成绩上不去?其实,这是由于平时对听力巡礼不重视的结果。
在英语学习中,听、说、读、写、译方面是相辅相成的,若想在考场上轻松应对,首先应注重平时的课下积累,其次是做到在考场上巧妙应对。那么如何才能做到在听力题上不丢分、少丢分呢,同学们不妨从以下几个角度下手,在“读”中提高“听”的能力。
阅读是外语学习中重要的“输入过程”,也就是积累过程。有了足够的积累,才能有丰富的词汇及背景知识。在阅读时,应有目的地选择难易适中的相关读物。这样有选择性的阅读既能提高英语的分析能力,又能训练自己的思维。
同时尽量做到分类阅读,使题材和体裁多样化,避免单一的阅读。对学生而言,要加强“朗读”即出声的阅读,课本就是很好的材料。一些演讲名篇和短小精悍的英文也是诵读的好材料。
朗读和阅读一样,贵在坚持,不可间断。这样便会逐步解决语音辨别能力低、语流连贯能力弱、不同口音辨析能力差等问题。一般来说,英语听力测试主要是获取事实性的具体信息,这些问题大多以when,where,who,what,why and how等疑问词的形式出现。
该部分主要包括某事件的细节、数字与计算(时间、价格等)、地点与方向、身份与职业、计划与打算等。这些细节的考查往往以简短对话的形式出现,即两人之间“一问一答式”的谈话。由于这类对话长度较短,往往只播放一遍。 913教育网
这就要求考生在解题时,应特别注意倾听第二个人的答语,以便从中捕捉到答题所需的信息。
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