2023-11-11 15:46:29 | 913教育网
2023年日语高考会很难。
高考日语面临的主要困难
一、学习时间短任务重
中学日语教育和高校日语教育之间缺乏有效衔接。而且学生大多数都是从零基础开始学习,即从五十音开始,总共学习8本教材(7.8.9年级,必修1-3,选修1-2),再加上后面的一轮复习、二轮模块、三轮冲刺。因此对于高考日语替代英语的学生来说会产生至少一年的无效学习,对于老师授课教师来讲也会产生一定的教学困惑。
二、优质生源太少
高考日语生的日语学习质量不高,参加高考日语替代英语的学生大都是为了“跨进大学校门”而做出的“被选择”。
并不是出于自己的兴趣和热爱而做出的选择,所以在学习时缺乏积极主动性。
在学习的过程当中也是以提高成绩为目的而进行应试学习,久而久之有可能会因为枯燥的词汇、语法学习而失去对高考日语的兴趣。
这样的学习动机不利于我国日语教育的持续发展,对于日语人才培养也会造成一定的影响。
随着高考日语报考人数增多,全国各地高考日语班开班增多,日语人数也在不断增加。班级人数过多出现很多问题。比如,人数过多不好管理,课堂把控成头等难事;老师本身注意力在课堂上而不是学生身上,优生差生管理出现偏差;日常教学听说读写追踪闭环,全部学生无法一一兼顾;考后分析总结、闭环追踪,难度大等等。
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优势方面:参考人数少,竞争压力小。
坏处:有一些专业不要日语。国内日语人才缺口不大,日语类专业就业难,工资低。
另一方面是日本明治维新以后,开始其近代化及工业化进程,大量的欧美词汇随着工业革命成果及启蒙运动思想一同引入日本(主要是英文,此外亦有德文和法文),又由日本人重新组合成大量现代日语词汇并被传到邻近的中国。
日语与汉语的联系很密切,在古代(唐朝)的时候,受到汉文化的影响,大量的古代汉语词汇随着汉字由中国东北的渤海国和朝鲜等地被传入日本。
近代日语与汉语词汇交流包括两个方面:一方面是通过中国知识分子和西方传教士的汉译西方书、著作(海国图志等)、英华字典(罗存德)等传入日本,成为现代日语的词汇的一部分。
以上就是913教育网为大家带来的高考选日语会有什么局限性吗?,希望能帮助到大家!更多相关文章关注913教育网:www.913edu.com2023-11-15 20:09:44
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