东北专科学校排名分数线 哈尔滨专科学校排名及分数线

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本文目录一览：

• 1、吉林省专科学校排名及分数线
• 2、哈尔滨专科学校排名及分数线
• 3、黑龙江省专科学校录取分数线

吉林省专科学校排名及分数线

其他信息：

吉林专科学校有长白山职业技术学院、吉林科技职业技术学院、延边职业技术学院、吉林城市职业技术学院、吉林职业技术学院、吉段肢林水利电力职业学院、长春健康职业学院等。 吉林所有专科学校名单汇总 学校名称 主管部门 所在地 备注 长春师范高等专科学校 吉林省 长春市 公办 辽源职业技术学院 吉林省 辽源市 公办 四平职业大学 吉林省 四平市 公办 长春汽车工业高等专科学校 吉林省 长春市 公办 长春金融高等专科学校 吉林省 长春市 公办 长春医学高等专科梁桐学校 吉林省 长春市 公办 吉林交通职业技术学院 吉林省 长春市 公办 长春东方职业学院 吉林省教育厅 长春市 民办 吉林司法警官职业学院 吉林省 长春市 公办 吉林电子信息职业技术学院 吉林省 吉林市 公办 吉林工业职业技术学院 吉林省 吉握渣世林市 公办 吉林工程职业学院 吉林省 四平市 公办 长春职业技术学院 吉林省 长春市 公办 白城医学高等专科学校 吉林省 白城市 公办 长春信息技术职业学院 吉林省教育厅 长春市 民办 松原职业技术学院 吉林省 松原市 公办 吉林铁道职业技术学院 吉林省 吉林市 公办 白城职业技术学院 吉林省 白城市 公办 长白山职业技术学院 吉林省 白山市 公办 吉林科技职业技术学院 吉林省教育厅 长春市 民办 延边职业技术学院 吉林省 延边朝鲜族自治州 公办 吉林城市职业技术学院 吉林省教育厅 长春市 民办 吉林职业技术学院 吉林省教育厅 延边朝鲜族自治州 民办 吉林水利电力职业学院 吉林省 长春市 公办 长春健康职业学院 吉林省教育厅 长春市 民办

哈尔滨专科学校排名及分数线

哈尔滨专科学校排名及分数线（前三名）如下：

1、黑龙江护理高等专科学校，分数线278分。

黑龙江护理高等专科学校有南岗和阿城两个校区，有国内一流的护理实训基地和口腔实训基地。现有临床医学、口腔医学、 护理、口腔医学技术、药学、药品经营与管理、医学检验技术、助产八个专业。

2、哈尔滨职业技术学院，分数线269分。

哈尔滨职业技术学院是哈尔滨市人民政府创办、黑龙江省人民政府批准、国家教育部备案的综合性全日制普通高等学校，是哈尔滨市政府确定的振兴东北老工业基地人才培养基地之一。

3、哈尔滨幼儿师范高等专科学校，分数线267分。

哈尔滨幼儿师范高等专科学校是黑龙江省成立最早的幼儿师范学校，建校至今已有60余年的历史。设有学前教育、音乐教育、英语教育、空中乘务四个专业。其中学前教育、空中乘务专业为我校特色专业。

哈尔滨市简介：

哈尔滨，黑龙江省省会、副省级市、特大城市、中国东北地区中心城市之一，是东北北部交通、政治、经济、文化、金融中心，也是中国省辖市中陆地管辖面积最大、户籍人口居第三位的特大城市。

地处中国东北平原东北部地区、黑龙江省南部，国家重要的制造业基地。截至2015年，哈尔滨总面积53186平方千米，市辖区面积10198平方公里，辖9个市辖区、7个县，代管2个县级市，常住人口1066.5万人。

哈尔滨地处东北亚中心地带，被誉为欧亚大陆桥的明珠，是第一条欧亚大陆桥和空中走廊的重要枢纽，也是中国历史文化名城、热点旅游城市和国际冰雪文化名城。是国家战略定位的“沿边开发开放中心城市”、“东北亚区域中心城市”及“对俄合作中心城市”。

黑龙江省专科学校录取分数线

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黑龙江省专科学校录取分数线是160分

1.专科介绍

专科是高等学历教育的基本组成部分，一般招收高中阶段学校毕业生或具有同等学历者，修业年限多数为三年（非全日制大学专科学历教育的修业年限视情况而定）。

专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由普通高等学校招生全国统一考试录取，全日在校学习。非全日制专科通常为成人教育、网络教育、开放教育和高等教育自学考试等。

2.发展历史

1999年以前大学里专科专业的学科教育学历文凭，简称为大专文凭。1999年以后除了师范、医学、公安类的专科专业学科教育外，大学专科通常是指高等职业教育的专科学历教育，是在完成高级中等教育的基础上培养掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本专业技术和能力。 913教育网

中华人民共和国教育部、中华人民共和国财政部提出中国特色高水平高职学校和专业建设计划，教育部从2019年开始集中力量建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群。重点布局在现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业等技术技能人才紧缺领域。双高计划是高职院校新一轮教育改革的里程碑。

3.学业标准

专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技术和能力。专科教育的基本修业年限为二至三年，非全日制高等学历教育的修业年限应视情况而定。高等学校根据实际需要，可以对本学校的修业年限作出调整。

高级中等教育毕业或者具有同等学历的，经考试合格，由实施相应学历教育的专科高校录取，取得专科生入学资格。专科教育由大学、学院和高等专科学校实施，自1999年起，专科教育陆续改革为专门由高等专科学校实施，同时，教育部开始试点发展高职教育，通过改革、改组和改制逐步调整举办职业技术学院，学生毕业时获得专科学历证书

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