川南幼儿师范高等专科学校怎么样

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本文目录一览：

• 1、川南幼儿师范高等专科学校分数线
• 2、川南幼儿师范高等专科学校是民办大学还是公办大学
• 3、川南幼儿师范高等专科学校怎么样

川南幼儿师范高等专科学校分数线

2022年川南幼儿师范高等专科学校在云南文科的最低录取分数线为474分,对应的录取位次为62864。

川南幼儿师范专科学校专业代码，早期教育专业代码是570101k，学前教育专业代码是5705102k，小学教育专业代码是750103k，小学语文教育专业代码570104k，小学科学教育专业代码570107k，音乐教育专业代码570108k。

美术教育专业代码570109k，体育教育专业代码570110k，现代家政服务与管理专业代码590301，智慧健康养老服务与管理专业代码590302，婴幼儿托育服务与管理520802。

学校全称：川南幼儿师范高等专科学校，国标代码：14496。办学属性及层次：公办全日制普通高等专科学校。学校地址：四川省隆昌市古湖街道人民中路六段368号，邮编：642150。学生完成学校规定的课程和学分后，符合川南幼儿师范高等专科学校学籍管理规定达到毕业条件的，颁发全日制普通高等专科学校毕业证书。 913教育网

师范简介：

学高为师，身正为范，故为师范。

现代“师范”一词，是成为培养教师的学校，尽管名称不同，级别有异，意义仍是指培养“堪为人师而模范之”的人才的，由此可见，“师范”一词的深义，古今无异。教师是人类文明的传承者。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。

“师”的名称，在夏、商、周时就有了。而“师”字最早的出现是在甲骨文中，甲骨文中有“文师”之称。以后，西汉的董仲舒用了“师”一词，司马迁用了“师表”一词，他们都着重在师的表率作用这点上。

在中国古文献中，所谓“师范”，意为“可以师法的模范”。西汉杨雄在《发言·字行》中说：“务学不如务求师。师者，人之模范也。”最早把“师范”二字并用的，见于《后汉书·文苑传·赵壹》。内云：“君学成师范，缙绅归慕。仰高希骥，历年滋多。”世人遂把教师职业的特征概括为“学高为人师，身正为人范”。

川南幼儿师范高等专科学校是民办大学还是公办大学

川南幼儿师范高等专科学校是一所公办全日制普通高等专科学校。学校专注于培养幼儿与小学教育师资，位于四川省隆昌市，被誉为“大千故里”与“甜城”。占地面积约500余亩，建筑面积近20万平方米。

选择大学时，公众普遍考虑的因素之一是学校性质，是民办还是公办。通常，公众对于公办大学的社会认可度有较高的评价，学费相较于民办大学也更为经济实惠。

公办大学由中央财政或地方财政提供经费支持，学费通常在5000元/年左右。此外，部分公办大学提供中外合作专业，学费可能会相应提高，家长在选择时应深入了解。与此相对，民办大学是由社会企业、团体或个人举办的大学，不享受国家财政支持，学费一般在10000-30000元/年左右。

然而，重要的是要明白，民办大学同样获得国家认可，毕业证书与学位证书在学信网可查，国家鼓励社会资本参与教育事业。因此，无论是公办大学还是民办大学，都有其独特的价值与优势，家长与考生在做选择时应全面考量。

川南幼儿师范高等专科学校怎么样

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川南幼儿师范高等专科学校，位于“大千故里”、“甜城”内江所辖的隆昌市，以其独特地理位置和深厚文化底蕴，成为西南地区重要的学前教育师资培养培训基地。学校于2014年经四川省人民政府批准，教育部备案，以四川省隆昌幼儿师范学校为基础升格成立。

全面贯彻新时代党的教育方针，学校坚定社会主义办学方向，勇担立德育人使命，弘扬“严、实、勤”学校精神，秉承“两代师表、仁爱笃行”校训，践行“守正出奇，强内涵、重特色”的办学理念。坚守师范教育的师范性、专业性和职业性，突出“全人+特长”的育人理念，注重“五育并举”，着力培养师德为先、儿童为本、能力为重、终身学习的新时代卓越教师和高素质技能型人才。

学校荣获多项荣誉，包括“全国文明单位”、“国家级语言文字规范化示范学校”、“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“四川省文明校园”、“四川省依法治校示范学校”、“四川省五四红旗团委”等，是“成渝地区双城经济圈职业院校学前教育发展联盟理事长单位”、“成渝地区双城经济圈教师教育协同创新发展联盟副理事长单位”、“成渝地区双城经济圈职业院校学前教育教师培训基地”、“四川省职业院校教师培养培训基地”、“四川省少儿科学知识普及基地”、“川南幼师教育培训基地”。

新时代开启新征程，学校立足新发展阶段，贯彻新发展理念，服务构建新发展格局，推动高质量发展。以“提升办学层次，加强升本建设”为目标引领，勇担服务国家战略、地方经济社会发展需求和引领区域幼儿教师教育使命。聚焦“一老一小”民生事业，实施人才强校、质量立校、服务荣校和文化兴校战略。积极打造成渝地区双城经济圈幼儿教师培养高地、幼儿教师培训高地、学前教育研究高地、幼儿教师教育协同创新高地，努力将学校建设成为成渝地区双城经济圈中特色鲜明高水平幼儿师范高等专科学校，为实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。

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