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梅州市卫生职业技术学校是封闭式管理吗?

2024-06-16 05:00:23 | 913教育网

最近经常有小伙伴私信询问梅州市卫生职业技术学校是封闭式管理吗?相关的问题,今天,913教育网小编整理了以下内容,希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览:

梅州市卫生职业技术学校是封闭式管理吗?

梅州市中职学校排名

梅州市中职学校排名前三的是:1、广东省梅州市卫生职业技术学校;2、梅州农业学校;3、梅州职业技术学校。

1、广东省梅州市卫生职业技术学校

梅州市卫生职业技术学校位于风景秀丽的宁江河畔,邻近兴宁市人民医院、妇幼保健院、中医院,校园秀丽,环境优雅,交通便利,是学习医学知识的理想之地。

2004年1月在梅州市中职教育布局调整中,经梅州市人民政府批准升格为梅州市唯一的一所全日制公办普通卫生中专学校。建校以来,特别是近几年来,学校先后引资逾1千多万元,用于学校硬件建设和教学设施建设,办学规模和办学条件日臻完善。

2、梅州农业学校

广东省梅州农业学校、梅州市理工学校是双校一体办学体制的公办国家级重点中专学校。学校落于梅州市区,办学历史悠久、环境优美、治学严谨、人才辈出,并向全市的梅江区、梅县区、兴宁市、大埔县、丰顺县、五华县、平远县、蕉岭县2区1市5县招生。

梅州市唯一的广东省示范性建设中职学校,是省教育厅与梅州市委市政府共同打造的超万人的国家级示范性学校。 913教育网

学校现有教职工303人,专任教师全部达到本科及以上学历要求,高级职称教师48人,讲师79人,双师型教师占专业教师70%。教学管理科学规范,在梅州市中职学校教学常规评审中连续荣获第一名,“并行式课程模式”被教育部指定为同类学校示范模式。

3、梅州职业技术学校

梅州市职业技术学校原名为“梅州市农业机械学校”,属市机械公司下属部门办学单位。2002年4月,经梅州市人民政府批准划归市教育局管理,成为市教育局直属学校,并更名为“梅州市职业技术学校”。

2007年、2010年,经市政府批准,梅州市旅游职业技术学校和梅州市财贸学校、梅州市商业学校先后与学校合并。目前学校拥有两个校区:校本部、江南校区,在职教职工325名,全日制在校生7927人。

学校以市场为导向,先后开设了汽车运用与维修、数控技术应用、模具设计与制造、机电技术应用、电子电器应用与维修、会计、旅游服务与管理、市场营销、计算机及应用、幼儿教育、服装设计与工艺等17个专业22个方向。

以上数据出自邦博尔招生网。

梅州市卫生职业技术学校是封闭式管理吗?

梅州市卫生职业技术学校是封闭式管理吗?

是。根据查询梅州市卫生职业技术学校官网显示,梅州市卫生职业技术学校的办学层次是三年制,实行的是封闭式管理,梅州市卫生职业技术学校(简称“梅卫职校”),创办于1943年,是梅州市中职教育布局调整、兴宁市中职资源优化配置后梅州市唯一的一所全日制公办普通卫生中职学校。

梅州市卫生职业技术学校是封闭式管理吗?

梅州市艺术学校有什么专业

913教育网(https://www.913edu.com)小编还为大家带来梅州市艺术学校有什么专业的相关内容。

梅州市艺术学校有音乐班专业、舞蹈表演班专业、幼儿教育班专业、山歌表演专业等专业。

1、音乐班专业:

主干课程:声乐、琴法基础训练、乐理、视唱练耳、合唱及排练、形体训练等。

公共课:语文、数学、英语、政治、历史、地理、教育理论、电脑、体育、美术等。

选修课:民乐。

2、舞蹈表演班专业:

主干课程:芭蕾基训、古典身韵、中国民族民间舞训练、剧目、交谊舞、乐理、视唱练耳等。

公共课:语文、数学、英语、政治、历史、地理、教育理论、电脑、美术等。

选修课:民乐、声乐。

3、幼儿教育班专业:

主干课程:乐理、视唱练耳、美术、手工制作、手风琴、琴法、舞蹈等;

幼儿教育班基础理论课:语文、数学、英语、政治、体育、史地基础知识、听说与说话、计算机基础知识、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生常识、教学法等。

4、山歌表演专业:

主干课程:毯子、基训、身段、把子、舞蹈、唱念、山歌表演、剧目教学、文艺学常识、剧种音乐等。

公共课:语文、数学、英语、政治、历史、地理、电脑等。

学校介绍:

梅州市艺术学校,成立于1973年,位于广东省梅州市,是一所公办综合性普通中等艺术学校,截至2017年2月,学校占地面积2.5公顷,建筑面积约2.5万平方米。

于2007年7月建成,9月投入使用。学校进驻东山教育基地后,将以“一流的设施、一流的管理、一流的质量、一流的声誉”为目标。

以特色求发展,以质量求生存,积极拓宽办学思路,整合自己的专业优势,做强做大,为梅州市培养更多的艺术人才,更好地弘扬“世界客都”和建设“文化梅州”服务。

复办三十四年来,学校秉承“团结、诚实、勤奋、精严”的校训,严谨治学,为社会培养了大批文化艺术教育人才。毕业生就业面广,就业率高。不少毕业生已成为著名演员、编导、文艺团体管理干部、群众文化业务骨干、中小学和幼儿园教师或其他行业的业务骨干。

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