浙江专科学校总数排名榜 杭州专科学校排名前十公办

今天913教育网小编整理了浙江专科学校总数排名榜 杭州专科学校排名前十公办相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、杭州专科学校排名前十公办
• 2、浙江省内专科学校排名及分数线
• 3、浙江财会类专科学校排名

杭州专科学校排名前十公办

杭州专科学校排名前十公办如下：

1——浙江机电职业技术学院——浙江省——杭州——高水平学校建设单位（A档）

2——浙江金融职业学院——浙江省——杭州——高水平学校建设单位（B档）

3——杭州职业技术学院——浙江省——杭州——高水平学校建设单位（B档）

4——浙江建设职业技术学院——浙江省——杭州——高水平专业群建设单位（A档）

5——浙江交通职业技术学院——浙江省——杭州——高水平专业群建设单位（B档）

6——浙江经济职业技术学院——浙江省——杭州——高水平专业群建设单位（B档）

7——浙江经贸职业技术学院——浙江省——杭州——高水平专业群建设单位（B档）

8——浙江旅游职业学院——浙江省——杭州——高水平专业群建设单位（B档）

9——浙江警官职业学院——浙江省——杭州——高水平专业群建设单位（C档）

10——浙江商业职业技术学院——浙江省——杭州——高水平专业群建设单位（C档）

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浙江省内专科学校排名及分数线

浙江省内专科学校排名及分数线具体如下：

浙江省内的专科学校数量众多，每年都有大量的考生选择这些学校。根据近几年的数据统计和综合评估，整体实力和影响力的评估，浙江省内一些较为知名的专科学校排名为金华职业技术学院:最低分数线为547分;最低位次102514:1。

温州商学院:最低分数线为494分;最低位次161150；浙江越秀外国语学院:最低分数线为491分;最低位次163971；浙江树人学院:最低分数线为491分;最低位次163962；浙江经济职业技术学院:最低分数线为491分;最低位次164407。

扩展知识：

不同专科学校的分数线因各种因素而有所不同，例如学校的地理位置、专业设置、师资力量等。考生在填报志愿时应根据自身的兴趣、实力和职业规划进行选择。除了分数线外，还需考虑学校的专业设置、教学质量、就业情况等因素。

同时，及时关注招生政策的变化和相关通知，以确保获得最新的录取信息。浙江省内的专科学校排名和分数线是考生选择学校时的重要参考依据。希望考生能结合自身情况，综合考虑各个因素，做出明智的选择。

专科是高等学历教育的基本组成部分，一般招收高中阶段学校毕业生或具有同等学历者，修业年限多数为三年，非全日制大学专科学历教育的修业年限视情况而定。

专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由普通高等学校招生全国统一考试录取，全日在校学习。非全日制专科通常为成人教育、网络教育、开放教育和高等教育自学考试等。

浙江财会类专科学校排名

913教育网(https://www.913edu.com)小编还为大家带来浙江财会类专科学校排名的相关内容。

浙江财会类专科学校排名前三为浙江工商职业技术学院、浙江商业职业技术学院、浙江金融职业学院。

1.浙江工商职业技术学院

浙江工商职业技术学院是位于中国浙江省杭州市的一所职业技术学院。学院成立于1978年，是浙江省属高等职业院校之一。

浙江工商职业技术学院拥有现代化的教学设施和优秀的教学团队。学院设有多个学院和系部，涵盖了商务管理、经济贸易、信息技术、旅游管理、酒店管理、汽车工程等多个专业领域。

学院注重实践教学，为学生提供了丰富的实习和实训机会，使学生能够在实践中学习和提高自己的技能。

2.浙江商业职业技术学院

浙江商业职业技术学院位于中国浙江省杭州市，是一所以商业为特色的职业技术学院。学院成立于1978年，是浙江省重点支持的高等职业院校之一。

浙江商业职业技术学院注重培养学生的实践能力和创新精神，致力于培养适应社会需求的高素质商业人才。学院注重学生的综合素质培养，提供丰富多样的课外活动和社团组织，为学生的个人成长和职业发展提供支持和指导。 913教育网

浙江商业职业技术学院秉承“规范办学、质量第一”的办学理念，不断推进教育教学改革，提高教学质量。学院以其优质的教育资源、先进的教学手段和良好的教学氛围，为学生的就业和创业提供了良好的平台和机会。

3.浙江金融职业学院

浙江金融职业学院位于中国浙江省杭州市，是一所专注于金融领域的职业学院。学院成立于1982年，是浙江省属高等职业院校之一。

浙江金融职业学院拥有现代化的教学设施和优秀的教师团队。学院设有多个学院和系部，涵盖了金融学、国际金融、银行学、保险学、证券投资与理财、金融工程等多个专业领域。

浙江金融职业学院致力于培养适应金融行业需求的高素质金融人才。学院注重学生的实践能力培养和职业素养培养，为学生提供了丰富的课外活动和实践机会，培养学生的创新精神和团队合作能力。

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