湖南财经工业职业技术学院专业排名哪个专业好满意度Top10

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本文目录一览：

• 1、中国专科院校排名
• 2、学汽修专业哪所学校好?
• 3、湖南财经工业职业技术学院专业排名哪个专业好满意度Top10

中国专科院校排名

2020年最新发布的中国高职专科院校排名中，排名前五的最好大专院校分别是：深圳职业技术学院、南京工业职业技术学院、金华职业技术学院、无锡职业技术学院以及北京电子科技职业学院，广州番禺职业技术学院、山东商业职业技术学院等。1、深圳职业技术学院
深圳职业技术学院是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。学校现有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山五个校区，校园总面积236.02万平方米，图书馆5万平方米，体育馆2.58万平方米，实训实习场所10.08万平方米。现有固定资产总值9.06亿元(校舍除外)，总值7.25亿元。图书馆馆藏图书资料220.5万册，纸质期刊1731种，中外文数据库32个，电子图书117万册。
2、淄博职业学院
淄博职业学院坐落于齐国故都、工业名城、国家园林城市、全国文明城市山东省淄博市。鲁中地区独特的经济结构和文化底蕴赋予了学院尚工重商、医学人文并举的专业特色。学院在2006年教育部人才培养工作水平评估中获得优秀等次;2007年入选国家示范性高等职业院校建设单位，2010年以优秀成绩通过验收;先后获得全国职业教育先进单位、全国精神文明建设工作先进单位等荣誉称号。
3、天津职业大学
天津职业大学始建于1978年，是全国接受世界银行贷款的17所院校之一，也是一所综合性高职院校。学校占地面积1064亩，建筑面积321,946平方米;教学科研仪器设备总值1.9亿元，生均达1.6万元。在校生12000余人，教职工698人，专任教师481人，其中高级职称教师占46%，硕士研究生以上学历教师占76.2%，双师素质教师占86%。图书馆藏书74余万册。
4、广州番禺职业技术学院
广州番禺职业技术学院1993年筹建，是全国首批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校。学校地处珠江三角洲腹地的广州市番禺区，占地2061亩，校舍建筑面积28.83万平方米，固定资产总值超过6.48亿元，其中教学仪器设备总值超过1.56亿元，图书馆面积3.03万平方米，馆藏纸质图书101.53万册、电子图书2606GB、纸质专业期刊1073种、电子专业期刊9812种。
5、长沙民政职业技术学院
长沙民政职业技术学院创办于1984年，是民政部和湖南省人民政府共建、湖南省教育厅直属普通高等院校，为全国首批(28所)国家示范性高等职业院校之一。学校现有14个国家示范重点专业，1个省级示范性特色专业群，2个省级示范性特色专业和14个省级特色专业、精品专业及改革试点专业;17门国家级精品资源共享课。学校面向全国招生，现有全日制在校生1.8万余人。
6、无锡职业技术学院
无锡职业技术学院是一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校，坐落在风景秀美、人杰地灵的太湖之滨——江苏省无锡市。学校是国家首批28所“国家示范性高等职业院校”之一，2012年经上级批准学校与江苏大学联合举办四年制高职本科教育，培养本科层次的技术技能人才。
7、宁波职业技术学院
宁波职业技术学院是1999年由教育部批准成立的从事高等职业教育的全日制普通高校，是2006年国家首批建设的示范性高职院校。学院地处宁波北仑新区，区内有上千家合(外)资企业，全球500强企业38家。学院主体专业涵盖了机电、模具、计算机、电子信息、生化、物流等与当地产业密切相关的专业。现有全日制高职在校生8000多名，非全日制学生和各类培训人员16000人。
8、南京工业职业技术学院
南京工业职业技术学院是我国教育史上第一所以“职业”两字冠名的职业教育学校。在近一个世纪的历史中，学校先后为国家培养了近十万名各类建设和管理人才。2011年被确定为江苏省首批人才强校试点单位;2012年作为江苏高职试点首批获准与应用型本科院校联合培养本科层次高端技能型人才;同年，获批筹建江苏省首家高职院省级大学科技园。
9、山东商业职业技术学院
山东商业职业技术学院是1999年经教育部批准设立的省属高职院校，办学历史可追溯到1936年的济南惠鲁商业学校。经过70多年的积淀，学校以“创高职名校、施优教于民”为目标愿景，坚持为社会用人需求服务，为学生就业成才服务，为学生终生幸福奠基，教学质量、办学特色得到社会各界的广泛肯定。
10、江苏联合职业技术学院
江苏联合职业技术学院是经省政府批准、教育部备案，于2003年6月正式成立的独立设置的专科层次普通高等学校，学院实行“小学院、大学校”的办学模式，下设若干所高等职业技术学校作为学院的分院，并设若干个办学点。江苏联合职业技术学院的主要职能是协调和帮助高等职业技术学校制定发展规划;统筹协调高等职业技术学校五年制学生的年度招生计划等。

学汽修专业哪所学校好?

学汽修推荐邯郸北方职业技术教育学校，学校设有奔驰、宝马、奥迪等整车实训车间，学生可以在课堂中实践整车拆装。

选择汽修学校一看汽修学校的师资力量：对学生来说，训练有素的教师是教育质量的保证。教师应具有丰富的产品技术和教学管理经验，熟悉当今汽修行业的最新技术。此外，参加一些认证培训，最好选择有国际认证的专职教师，能不能学到真正的修车技术这一点很重要。二看学校的学习环境：选择职业学校学技术，教学设备非常重要，因此选择汽修培职业学校时应关注，学校是否配有包括大型、先进的汽车设备，及数字化投影仪、幻灯机等多媒体教学设备，能否提供足够的实训室。三看学校的规模：规模大的汽修学校报名学生肯定多，往往开班也比较快。而且，教学设施多，设备齐全，能够满足学生学习操作要求。邯郸北方职业技术教育学校设备先进，师资雄厚，教学环境专业。 【点击获取学校课程学费内容】

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湖南财经工业职业技术学院专业排名哪个专业好满意度Top10

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湖南财经工业职业技术学院是一所公立学校，目前在校学生人数达到1万人。学院下设有15个学科门类，其中金融与会计、工商管理、经济学三个专业是湖南省重点学科。学院拥有一流的师资队伍，其中经济学教授占师长比例达到60%。湖南财经工业职业技术学院是我国著名的高职院校之一，是国家级高职院校。

专业满意度—Top101、专业：市场营销、评分：4.5、参与人数：62
2、专业：会计电算化、评分：4.5、参与人数：220
3、专业：汽车检测与维修技术、评分：4.5、参与人数：23
4、专业：财务管理、评分：4.4、参与人数：81
5、专业：大数据与会计、评分：4.3、参与人数：522
6、专业：工商企业管理、评分：4.2、参与人数：48
7、专业：电气自动化技术、评分：4.2、参与人数：53
8、专业：工程物流管理、评分：4.1、参与人数：11
9、专业：机械设计与制造、评分：4.0、参与人数：29
10、专业：数控技术、评分：3.9、参与人数：88
专业推荐指数—Top101、专业：大数据与会计、评分：4.7、参与人数：370
2、专业：金融管理、评分：4.7、参与人数：51
3、专业：计算机辅助设计与制造、评分：4.7、参与人数：19
4、专业：会计电算化、评分：4.6、参与人数：204
5、专业：大数据与财务管理、评分：4.6、参与人数：197
6、专业：模具设计与制造、评分：4.6、参与人数：95
7、专业：计算机应用技术、评分：4.6、参与人数：74
8、专业：电子商务、评分：4.6、参与人数：57
专业推荐人数—Top101、专业：大数据与会计、评分：4.7、参与人数：370
2、专业：会计电算化、评分：4.6、参与人数：204
3、专业：大数据与财务管理、评分：4.6、参与人数：197
4、专业：模具设计与制造、评分：4.6、参与人数：95
5、专业：数控技术、评分：4.5、参与人数：89
6、专业：计算机应用技术、评分：4.6、参与人数：74
7、专业：市场营销、评分：4.4、参与人数：74
8、专业：机械设计与制造、评分：4.2、参与人数：66
综合满意度926人投票
评分：4.0
环境满意度954人投票
评分：4.0
生活满意度850人投票
评分：3.9
☆湖南财经工业职业技术学院部分专业介绍湖南财经工业职业技术学院新能源汽车技术介绍专业名称：新能源汽车技术
培养目标：新能源汽车技术服务以及销售管理人才
核心课程：新能源汽车概论、新能源汽车高压安全与防护、电动汽车动力电池与电源管理、新能源汽车维护与故障诊断、驱动电机及控制技术、汽车底盘结构与维修、汽车发动机故障维修、汽车销售顾问实务、汽车企业管理、汽车保险与理赔
职业证书：特种作业低压电工证、汽车维修工、汽车营销师
通过学习获得的知识及掌握的能力：具有新能源汽车技术专业领域基础理论知识和专门知识，精于“电子、电力、电池、电机、电控”综合理论知识，能从事新能源汽车整车及关键零部件的装调、性能测试及维修工作的，电动车充电站的维护与管理、驱动电机的检测与维修等能力，具备良好的职业道德和健全体魄，“懂科学、会技能、有素养、善沟通”的高端技能型专门人才。
就业去向：新能源汽车销售网点，汽车4S店、新能源汽车整车及零部件生产制造企业、汽车充电桩
主要岗位：前期岗位：新能源汽车整车及零部件生产企业现场技术员、新能源汽车检测与维修技术员、新能源汽车销售员、售后服务技术员、电动车充电站的维护与管理员；后期发展岗位：新能源汽车制造工程师、质量管理工程师、新能源汽车维修技术经理、新能源汽车销售经理
就业企业典型：北汽新能源汽车公司、比亚迪汽车公司、众泰新能源汽车公司、行云新能新能源汽车教学设备开发公司等公司。
就业起薪点：毕业薪水3000+毕业三年8000+（参照衡阳地区就业学生，工资与绩效挂钩）
近三年获得主要荣誉：全国新能源汽车技能竞赛二等奖，湖南省新能源汽车技能竞赛三等奖
湖南财经工业职业技术学院工业机器人技术介绍专业名称：工业机器人技术
培养目标：培养具有工业机器人系统安装、编程与调试、人机界面开发、工业机器人系统集成（含自动化生产线改造）等专业能力；具有组织协调、安全意识、责任意识、节约意识、表达和沟通等社会能力等高素质技术技能复合型人才。
核心课程：电机与电气控制技术、可编程控制技术及应用、液压与气动、机械识图与二维软件应用、传感器技术及应用、工业组态控制技术应用、频调速技术、工业机器人技术基础、工业机器人操作与应用编程、工业机器人工作站系统集成及应用
职业证书：高级维修电工、工业机器人编程员、工业机器人调试员
通过学习获得的知识及掌握的能力1.具有能读懂工业机器人、自动化生产线的机械结构图，液压、气动、电气系统图能力；2.具有对PLC控制系统进行基本的调试和维护能力；3.具有拆装、维护工业机器人工作站电气系统能力；4.具有对工业机器人进行现场编程能力；5.具有组装、安装、调试常用工业机器人辅具能力；6.具有收集、查阅工业机器人应用技术资料能力；7.具有工业机器人产品应用和销售能力。8.具有本专业创新创业基础能力。
就业去向：主要面向汽车、机械加工、电子、电器、纺织、化工、食品、新能源等行业企业，以及工业机器人生产企业和自动化系统集成企业从事技术应用和技术报务工作
主要岗位：工业机器人系统编程调试员，工业机器人工作站系统安装调试员，工业机器人系统集成工程师。
就业企业典型：上海ABB工程有限公司、库卡机器人上海有限公司、长沙比亚迪汽车工业有限公司、新时达电气股份有限公司、特变电工、亚新科、白沙工业园等。
就业起薪点：5000元/月
近三年获得主要荣誉：2016年首批国家级“教育部工业机器人领域职业教育合作项目--工业机器人技术人才培养中心”合作单位。

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