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高考3500词涵盖初中1600词吗

2024-01-16 10:05:43 | 913教育网

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高考3500词涵盖初中1600词吗

高考3500词涵盖初中1600词吗

高考3500词涵盖初中1600词。其中还包括了包括了小学必学的500词,所以在高中阶段,真正要学的词只有1400左右,不是很难。最难的是要掌握各个单词的用法。
《中学英汉双解多功能学习词典》收入了这3500词,并标注区别了初中词和高中词,用法也讲得很详细,对背单词作用大。
《中学英汉双解多功能学习词典》是一本具有革命性的英语工具书,由复旦大学出版社出版。该词典在吸收最新的英汉双解学习词典编写理念和英语词汇 教学理念 的基础上,根据中国中学生的英语学习特点,融入各种行之有效的、科学的英语单词记忆方法,旨在帮助学习者在查询生词词义的同时,轻松记忆生词,快速掌握用法,稳步提高英语水平,从容应对中考或高考。

高考3500词涵盖初中1600词吗

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上有好多这样的文章,选一篇如下

各抒己见一

英语词汇的记忆可以说是整个英语学习的基础,没有词汇量就不可能有高水平的外语能力,就我个人而言,词汇积累的数量也比较多了,其中自己也根据实际运用了一些比较灵活的方法,现介绍如下:

1 阅读记忆法 也就是把词汇的记忆融入阅读之中,在看一篇文章的时候,遇到不认识的单词先做记号,并猜测它们的含义,等到把全文看完后再从字典上把它们的意思找出来。就自我感觉来说,这种方法不枯燥,记得比较牢,但缺点是记忆的词汇量比较少,而且耗时也比较长,不适合想求速成的同学。

2 笔记记忆法 我的灵感来源于一篇文章,说某君从不背书,只抄书,每一本书都被他 抄了几遍,这样最后全数的内容都印在了他的脑海中。这大概是书上的铅字经自己用笔抄下来后,好象就成了自己的东西,对自己就没有排斥反应了。我的具体做法是找一本笔记本,把它的一页按中间对折,然后从字典上把英汉意思抄上去,英语单词或词组抄在左边,汉语意思抄在右边。然后对所有的词汇背三遍,先英汉对照背一遍,然后分别只看英文或只看汉语解释背一遍(把页面折起来,使自己看不到英文或中文部分,以免受干扰)。这种方法记忆的量大而且比较牢靠,只是需要不怕累的人才能做到。

3 间隔反复记忆法 我曾经听到过这样一个例子:如果你盯着一个人连续看三个小时,但以后再也看不到他了,那么也许一两个月后你就把他的长相给忘了,但是如果你把这三个小时分配到许多天中,每天只看那个人一两分钟,这样下去,你就一辈子都不会忘记他的长相。我的方法就是根据这得出的。我的做法就是先规定自己一天背的词汇的数量,然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍,相隔的时间不宜太短,以2-3小时为宜,早上背一遍,中午背一遍,下午背一遍,晚上再背一遍或两遍。隔几天后再把这些背过一遍。如此循环下去,会收到很好的记忆效果。这种方法适合于时间比较充沛,可以专门用一段时间来学英语的人。它的特点是可以在短期内记到大量的单词,而且可以记得较牢,它的缺点就是非常枯燥,要有毅力的人才能坚持背下去。

各抒己见二

1."联" 即联想记忆法。看到某个单词,应该回想一下,有没有和自己以前记忆的单词在形或意思方面的近似。譬如,遇到consult,就应该想到和外形差不多的单词,如 result ,insult等,这样就会记忆一个单词的同时又复习了其它的单词,而且不致于混淆。再如,学习fetch的时候,就应该想到它和take ,bring ,carry 等单词在用法上的区别。当然,很简单的单词(已经掌握的)就不必如此,因人而异。

2.“勤”即勤于查词典。遇到不会的单词先猜,猜不出再查,不要一遇到就查,这样 不利于自己记忆的(所谓不经过努力得到的是不会珍惜的)。查的过程中,切忌仅仅限于所查的单词。譬如在查respect的时候,就应该做到“一目十行”。此时一定要勤。也就是在查该单词的时候,应该注意它的前后几个单词。因为它的前后几个往往就
是它的派生词或形近词,这样差一个就能记住好几个,做到事半功倍。如,respectable,respectant,respect-er,respective,respectful等就在respect的上下。以上两点就是本人记忆单词中用的最多的,想必大家都注意过。

各抒己见三

我虽然背的不多,但也有一点自己的体会.我认为生词记忆的量以每天50-100词为宜,即使你有很多时间,也不要一天背太多,以免互相干扰.在背词汇表的时候,通常里面有不少词你已经掌握了,可以掠过去不看;对于那些生词,可以采取以下策略.以四个为一组,对于连续的四个生词反复多次进行记忆,直到你在遮住右半边只看英文的情况下能够立即说出其对应的中文含义.然后再被下面四个生词.当背了5组(20个词)后,再从头把这20个词检查一遍,对于那些记不住的词,再在纸上抄几遍,以加强记忆.第二天,在开始背下一部分之前,同样应该把前一天背的部分快速的检查一遍,有生疏的要抓紧处理,不要拖延过长时间. 另外,强烈反对使用软件背单词,传统的学习方法效果其实是相当好的.

各抒己见四

我背的是最简单的词汇书,只有单词,英标, 不超过5个的解释;我把一个新单词认清它的读音后,偶尔在草稿纸上抄2-3遍,在心里默诵它的意思,约30s.然后背下一个词.把一张纸都背完后,我用一张小磁卡遮住中文只看英文,再遮住英文只看中文.每天约100个单词.

各抒己见五

一次写一半字母,然后猜另外一半,有助于提高close水平。
睡着背效果比较好一点,联想丰富。
用毛笔比用其他笔效果也更好一点,记忆深刻。

各抒己见六

考六级的前三个月,我每天都有做题目,一天做一篇阅读理解,还有30个单项选择,这样做下来,我把不会的单词用一张纸记下来,一天大概可以记一张纸的单词,在纸上写上日期,贴在墙上,没事的时候就背!一天也能完成30几个的单词记忆.然后一天一天的记新单词,再复习以前记过的,当然不是记下所有的,而是记出现频率比较高的单词.三个月的积累,我有记了不少的单词,事实(六级考试)证明,我的这个方法还不错!

各抒己见七

我的背单词经历和方法:
1,四级词汇没有背过,全靠一二年级时的精读训练.那时特讨厌背单词.
2,第一次考六级,词汇部分好像没有多少认识的单词.
3,拿一本很薄的5-6级单词书(从马德高的<大学英语词汇>上撕下来的,120页左右),开始背.30页为一部分,今天看一部分,明天复习(花的时间少了),再背下一部分......周而复始,仅用了10天左右就全掌握了.这时我开始喜欢背单词,因为之中的过程让我有成就感.
4,第二次考六级,词汇部分不再是障碍.
5,在背研究生词汇(书也很薄,里面没有考研词汇) ,同时通过学习英语精读5-6册来巩固.
6,在看刘毅10000.
7,买了刘毅22000.
8,以后准备背<小小英汉辞典>.

总结:
1.不要用太厚的单词书.
2.循始渐进的背单词.
3.要及时复习.
4.随身带着你要背的单词书,学累了就看单词.
5.背的时候,不要记单词的用法,光记释义,且不要记太多,一个两个就足够了.
6,要有紧迫感,比如说,一定要在某某天之前背完.

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高中背单词有效教辅书推荐

913教育网(https://www.913edu.com)小编还为大家带来高中背单词有效教辅书推荐的相关内容。

高二英语基础差,有什么精背单词的书推荐吗?安利一份公益词表

英语差是一个相对概念,有些同学他班上的同学考130,他考110,他也觉得自己差。但是考110就不一定适合通过背单词来提分。如果做高考模拟卷分数是0~80分之间,这样的零基础分数段的学生就适合通过背单词来提分。 913教育网

34页公益3500词表

高中背单词不推荐厚重的单词书,那些单词书页数太多,里面的废话也太多,我们要背的是单词,但是我们背的单词在这种书里面淹没在那些无效信息里面,就会影响我们记忆的效率。

高考应试最关键的是掌握单词的中文意思,高中英语3500词,只要能做到看到英文就条件反射说出中文意思,做高考模拟卷就能拿到80~110。所以,单词表上最好就只有单词和中文意思,整个词表上不要有任何无效信息,全部都是我们要背的信息,这样记忆效率最高。

推荐去打印廖唯伟的《睡眠记忆法配套3500词表》,这个词表不要钱的,直接到廖唯伟的官网上面去下,然后双面打印到A4纸上,34页总共只有17张纸。但是,不要小看这17张纸的单词表,今年高考英语难度很大,很多同学说卷子里面有生词,但是他们指出来的这些生词在这份词表上面都能找到。

这份词表是按照高考阅读话题来划分单元,然后再按照话题出现的概率分成“高频、中高频和中低频”三个部分。每个单元的单词之间是有逻辑关联性的,高考考到哪个话题,在你大脑里这个话题相关的单词就会呼之欲出,所以记忆效果非常好。

每天1小时记住100词

睡眠记忆法的配套词表每页大约100个单词,建议大家每天背一页,用一个月时间背完,然后每天复习两页,再复习两轮,用这样的模式可以有效克服“背后忘前”。因为人的记忆周期是60天,用这样的模式去背单词,你背过的单词会在第36天复习到第1次,在第54天复习到第2次,在遗忘之前能得到有效复习。

记忆力不好的同学很可能会出现一个小时背不完100个单词的情况,只要你背100个单词的时间超过一个小时你就去学廖唯伟的“睡眠记忆法”,这也是公益方法。掌握好“一背四复习”和“机关枪式的读单词方式”,你就可以做到每天只花一小时就记住100个单词,这个方法非常适合零基础的学生。

词组短语才是拿高分的关键

背完单词做高考模拟卷分数会在80~110分之间,这个时候你的英语才刚刚入门。你做题的感觉是:卷子上没有生词,但是很多句子里的单词都认识,就是不知道句子在讲什么。做题大部分还是在猜,只不过从瞎猜,变成了可以用排除法的猜,得分率比不背单词高了很多。

这是因为高中英语的试卷中40%的句子包含着词组短语,单词组合成短语以后,就类似于我们汉语中的成语,会有独特的意思,要当作单词去掌握。做题的时候要能够在句子中区分出哪些是单词哪些是短语,并且分别知道单词和短语的意思,才能够真正看懂句子拿到分数。

难点在于3500词相互组合形成的词组短语和固定用法有几万个,高考没有圈定考查的范围,需要考生自己去整理、归纳、记忆,这个难度是非常高的。

这方面做得比较优秀的是《高中英语1.5万考点》,根据作者公开的整理思路,作者是把2300页的《牛津高阶词典》里面的3500词相关的词组短语和固定用法,归纳出来,然后进行过滤筛选,压缩成72页的记忆资料。再通过高考英语试卷进行命中率分析,连续十几年维持98%左右的命中率,每年都发布命中率分析报告。比如今年的:

还是用睡眠记忆法去背,每天背一页,然后每天复习两页,坚持不断复习。能够记住50%以上,你的分数就能稳定突破130,能够记住80%,就有机会挑战客观题满分。如果作文的字还写得比较漂亮,能拿到不错的印象分,甚至有可能上140。

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